Elektromagnetyzm — sprawdź się
fizykabezstresu.pl/quiz/liceum-podstawowy/elektromagnetyzm
-
Zadanie 1
1 pktDwa ciała naelektryzowano tak, że oba mają ładunek dodatni. Jak będą na siebie działać?
- A. Będą się przyciągać — każde naelektryzowane ciała się przyciągają
- B. Nie będą na siebie działać, dopóki się nie zetkną
- C. Będą się odpychać — ładunki jednoimienne się odpychają
- D. Najpierw się przyciągną, a potem odepchną
-
Zadanie 2
1 pktPotarcie balonu o włosy powoduje, że balon się elektryzuje. Zgodnie z zasadą zachowania ładunku elektryzowanie polega na przemieszczeniu ładunku (elektronów) z jednego ciała na drugie, a nie na jego „tworzeniu".
Prawda Fałsz -
Zadanie 3
1 pktDwa ładunki punktowe $q_1 = 2 \cdot 10^{-6}\ \text{C}$ i $q_2 = 3 \cdot 10^{-6}\ \text{C}$ znajdują się w odległości $r = 0{,}3\ \text{m}$. Oblicz wartość siły ich oddziaływania. Przyjmij $k = 9 \cdot 10^{9}\ \tfrac{\text{N} \cdot \text{m}^2}{\text{C}^2}$.
Odpowiedź: N -
Zadanie 4
1 pktPoniżej pokazano, jak siła oddziaływania dwóch ładunków zależy od odległości między nimi. Jeśli dwukrotnie zwiększymy odległość między ładunkami, to siła Coulomba:
- A. Zmaleje czterokrotnie — siła maleje z kwadratem odległości
- B. Zmaleje dwukrotnie — siła jest odwrotnie proporcjonalna do odległości
- C. Nie zmieni się — odległość nie wpływa na siłę
- D. Wzrośnie czterokrotnie — im dalej, tym silniej
-
Zadanie 5
1 pktW pewnym punkcie pola elektrycznego na ładunek próbny $q = 2 \cdot 10^{-6}\ \text{C}$ działa siła $F = 0{,}1\ \text{N}$. Oblicz natężenie pola elektrycznego $E$ w tym punkcie.
Odpowiedź: N/C -
Zadanie 6
1 pktRysunek pokazuje dwie równoległe, przeciwnie naładowane okładki (kondensator). Co można powiedzieć o polu elektrycznym między okładkami?
- A. Linie pola się tam przecinają
- B. Jest jednorodne — ma wszędzie tę samą wartość i kierunek (linie równoległe i równo odległe)
- C. W ogóle nie ma tam pola — pole jest tylko wokół pojedynczych ładunków
- D. Jest najsilniejsze przy jednej okładce, a przy drugiej zanika
-
Zadanie 7
1 pktProstoliniowy przewodnik o długości $l = 0{,}2\ \text{m}$, przez który płynie prąd $I = 5\ \text{A}$, umieszczono prostopadle w polu magnetycznym o indukcji $B = 0{,}4\ \text{T}$. Oblicz siłę elektrodynamiczną działającą na przewodnik.
Odpowiedź: N -
Zadanie 8
1 pktChcesz wyznaczyć kierunek siły działającej na przewodnik z prądem umieszczony w polu magnetycznym. Której reguły użyjesz?
- A. Reguły Lenza
- B. Reguły lewej dłoni — wyznacza kierunek siły elektrodynamicznej
- C. Prawa Coulomba
- D. Reguły prawej dłoni — bo zawsze jej używamy w magnetyzmie
-
Zadanie 9
1 pktNieruchomy ładunek elektryczny leży w polu magnetycznym. Ponieważ pole magnetyczne działa siłą na ładunki, na ten spoczywający ładunek również działa siła magnetyczna (Lorentza).
Prawda Fałsz -
Zadanie 10
1 pktŁadunek $q = 1{,}6 \cdot 10^{-19}\ \text{C}$ porusza się z prędkością $v = 2 \cdot 10^{6}\ \tfrac{\text{m}}{\text{s}}$ prostopadle do pola magnetycznego o indukcji $B = 0{,}5\ \text{T}$. Oblicz wartość siły Lorentza działającej na ten ładunek.
Odpowiedź: N -
Zadanie 11
1 pktMagnes trzymamy nieruchomo wewnątrz zwojnicy połączonej z czułym miernikiem. Miernik wskazuje zero — prądu nie ma. Co trzeba zrobić, żeby w zwojnicy popłynął prąd indukcyjny?
- A. Poruszyć magnesem względem cewki — prąd indukcyjny powstaje tylko przy zmianie pola magnetycznego
- B. Nic — skoro magnes jest w środku cewki, prąd i tak płynie
- C. Poczekać — po pewnym czasie prąd sam się pojawi
- D. Użyć silniejszego magnesu, ale nadal trzymać go nieruchomo
-
Zadanie 12
3 pktTransformator ma uzwojenie pierwotne o $n_1 = 1000$ zwojach i wtórne o $n_2 = 50$ zwojach. Na wejście podano napięcie przemienne $U_1 = 230\ \text{V}$.
-
a)
Oblicz napięcie na wyjściu $U_2$.
Odpowiedź: V -
b)
Jaki to typ transformatora?
- A. Nie zmienia napięcia — transformator tylko przekazuje prąd
- B. Podwyższający — bo transformatory zawsze podnoszą napięcie
- C. Obniżający napięcie — mniej zwojów w uzwojeniu wtórnym daje mniejsze napięcie
-
c)
W sieci energetycznej przesyła się prąd pod wysokim napięciem, a dopiero blisko odbiorców obniża się je transformatorem. Robi się tak, aby zmniejszyć straty energii podczas przesyłu.
Prawda Fałsz
-
-
Zadanie 13
1 pktDźwięk potrzebuje ośrodka (np. powietrza), a fala elektromagnetyczna — nie: rozchodzi się także w próżni.
Prawda Fałsz -
Zadanie 14
1 pktFale radiowe, światło widzialne i promieniowanie rentgenowskie to — z punktu widzenia fizyki — przede wszystkim:
- A. Zupełnie różne zjawiska, niemające ze sobą nic wspólnego
- B. Fale dźwiękowe o różnej wysokości
- C. Ta sama fala elektromagnetyczna, różniąca się jedynie częstotliwością (i długością fali)
- D. Strumienie różnych cząstek materii
-
Zadanie 15
3 pktRozgłośnia radiowa nadaje na częstotliwości $f = 100\ \text{MHz} = 10^{8}\ \text{Hz}$. Przyjmij prędkość światła $c = 3 \cdot 10^{8}\ \tfrac{\text{m}}{\text{s}}$. Skorzystamy ze związku falowego $c = \lambda \cdot f$.
-
a)
Oblicz długość fali radiowej ze wzoru $\lambda = \dfrac{c}{f}$.
Odpowiedź: m -
b)
Które promieniowanie z widma ma większą częstotliwość niż fale radiowe: światło widzialne czy inne fale radiowe o dłuższej fali?
- A. Światło widzialne — leży w widmie po stronie większych częstotliwości niż fale radiowe
- B. Oba mają tę samą częstotliwość
- C. Fale radiowe o dłuższej fali — bo dłuższa fala to większa częstotliwość
-
c)
Ile wynosi długość fali światła widzialnego o częstotliwości $f = 6 \cdot 10^{14}\ \text{Hz}$? Podaj wynik w metrach.
Odpowiedź: m
-
Klucz odpowiedzi
Klucz zaczyna się na nowej stronie. Aby wydrukować sam arkusz, dopisz ?klucz=0 na końcu adresu.
-
1.
C
Ładunki jednoimienne (dwa + albo dwa −) zawsze się odpychają. Przyciągają się tylko ładunki różnoimienne (+ i −).
-
2.
Prawda
Prawda. W układzie izolowanym całkowity ładunek się nie zmienia. Podczas tarcia elektrony przechodzą z jednego ciała na drugie: jedno ciało ładuje się ujemnie (nadmiar elektronów), a drugie dodatnio (ich niedobór). Ładunek nie powstaje z niczego — zostaje tylko przemieszczony.
-
3.
0,6 N
Korzystamy z prawa Coulomba: $$F = k \cdot \frac{|q_1 \cdot q_2|}{r^2}$$ Gdzie $F$ — siła [N], $k$ — stała elektrostatyczna, $q_1, q_2$ — ładunki [C], $r$ — odległość [m]. Podstawiamy dane: $$F = 9 \cdot 10^{9} \cdot \frac{2 \cdot 10^{-6} \cdot 3 \cdot 10^{-6}}{(0{,}3)^2} = 9 \cdot 10^{9} \cdot \frac{6 \cdot 10^{-12}}{0{,}09}$$ $$F = 9 \cdot 10^{9} \cdot 6{,}67 \cdot 10^{-11}\ \text{N} \approx 0{,}6\ \text{N}$$ Ładunki jednoimienne, więc jest to siła odpychania.
-
4.
A
W prawie Coulomba $F = k\tfrac{|q_1 q_2|}{r^2}$ odległość występuje w kwadracie. Dwukrotny wzrost $r$ daje $2^2 = 4$ razy mniejszą siłę. To prawo odwrotnych kwadratów — takie samo jak w grawitacji.
-
5.
50000 N/C
Natężenie pola elektrycznego to siła przypadająca na jednostkę ładunku: $$E = \frac{F}{q}$$ Gdzie $E$ — natężenie pola [N/C], $F$ — siła działająca na ładunek próbny [N], $q$ — wartość ładunku próbnego [C]. Podstawiamy: $$E = \frac{0{,}1\ \text{N}}{2 \cdot 10^{-6}\ \text{C}} = 5 \cdot 10^{4}\ \tfrac{\text{N}}{\text{C}} = 50\ 000\ \tfrac{\text{N}}{\text{C}}$$
-
6.
B
Między okładkami kondensatora linie pola są równoległe i równo odległe, więc pole ma w każdym punkcie tę samą wartość i kierunek — to pole jednorodne. Kondensator magazynuje ładunek i energię w tym polu.
-
7.
0,4 N
Dla przewodnika prostopadłego do linii pola stosujemy wzór na siłę elektrodynamiczną: $$F = B \cdot I \cdot l$$ Gdzie $F$ — siła [N], $B$ — indukcja magnetyczna [T], $I$ — natężenie prądu [A], $l$ — długość przewodnika w polu [m]. Podstawiamy: $$F = 0{,}4\ \text{T} \cdot 5\ \text{A} \cdot 0{,}2\ \text{m} = 0{,}4\ \text{N}$$ To właśnie ta siła wprawia w ruch wirnik silnika elektrycznego.
-
8.
B
Regułą lewej dłoni wyznaczamy zwrot siły działającej na przewodnik z prądem: linie pola wbijają się w wnętrze dłoni, palce wskazują kierunek prądu, a odchylony kciuk — zwrot siły.
-
9.
Fałsz
Fałsz. Siła Lorentza $F = q \cdot v \cdot B$ działa tylko na ładunek w ruchu ($v \ne 0$). Dla ładunku nieruchomego ($v = 0$) siła jest zerowa. Na spoczywający ładunek pole magnetyczne nie działa.
-
10.
$1{,}6 \cdot 10^{-13}$ N
Dla ruchu prostopadłego do pola stosujemy wzór na siłę Lorentza: $$F = q \cdot v \cdot B$$ Gdzie $F$ — siła [N], $q$ — wartość ładunku [C], $v$ — prędkość [m/s], $B$ — indukcja magnetyczna [T]. Podstawiamy i dodajemy wykładniki: $$F = 1{,}6 \cdot 10^{-19}\ \text{C} \cdot 2 \cdot 10^{6}\ \tfrac{\text{m}}{\text{s}} \cdot 0{,}5\ \text{T}$$ $$F = (1{,}6 \cdot 2 \cdot 0{,}5) \cdot 10^{-19+6}\ \text{N} = 1{,}6 \cdot 10^{-13}\ \text{N}$$ Siła Lorentza jest prostopadła do prędkości, więc zakrzywia tor ładunku, nie zmieniając wartości jego prędkości.
-
11.
A
Indukcja wymaga zmiany pola magnetycznego przenikającego cewkę. Wsuwanie lub wysuwanie magnesu zmienia pole i wywołuje prąd. Im szybszy ruch, tym większy prąd.
-
12a.
11,5 V
Ze wzoru transformatora $\dfrac{U_1}{U_2} = \dfrac{n_1}{n_2}$ wyznaczamy $U_2$: $$U_2 = U_1 \cdot \frac{n_2}{n_1} = 230 \cdot \frac{50}{1000} = 11{,}5\ \text{V}$$ Gdzie $U_1, U_2$ — napięcia na uzwojeniach [V], $n_1, n_2$ — liczby zwojów.
-
12b.
C
Skoro $n_2 \lt n_1$, to i $U_2 \lt U_1$ (z $11{,}5\ \text{V}$ wobec $230\ \text{V}$). Transformator o mniejszej liczbie zwojów po stronie wtórnej obniża napięcie.
-
12c.
Prawda
Prawda. Przy tej samej mocy wyższe napięcie oznacza mniejszy prąd, a straty na przewodach rosną z kwadratem prądu. Dlatego energię przesyła się pod wysokim napięciem, a transformatory obniżają je do bezpiecznych $230\ \text{V}$ w gniazdku.
-
13.
Prawda
Prawda. Fala elektromagnetyczna to podtrzymujące się nawzajem drgania pola elektrycznego i magnetycznego — nie potrzebuje żadnego ośrodka. Dlatego światło Słońca dociera do nas przez pustą przestrzeń kosmiczną, a dźwięk w próżni się nie rozchodzi.
-
14.
C
Całe widmo elektromagnetyczne — od fal radiowych, przez światło widzialne, po rentgen i gamma — to ta sama fala EM. Różni je tylko częstotliwość (i długość fali); wszystkie biegną w próżni z prędkością światła $c$.
-
15a.
3 m
$$\lambda = \frac{c}{f} = \frac{3 \cdot 10^{8}\ \tfrac{\text{m}}{\text{s}}}{10^{8}\ \tfrac{1}{\text{s}}} = 3\ \text{m}$$ Gdzie $\lambda$ — długość fali [m], $c$ — prędkość światła, $f$ — częstotliwość. Fale radiowe są znacznie dłuższe od fal światła widzialnego (rzędu setek nanometrów).
-
15b.
A
W widmie EM częstotliwość rośnie od fal radiowych, przez podczerwień, do światła widzialnego i dalej. Światło widzialne ma więc większą częstotliwość (i krótszą falę) niż fale radiowe.
-
15c.
$5 \cdot 10^{-7}$ m
$$\lambda = \frac{c}{f} = \frac{3 \cdot 10^{8}\ \tfrac{\text{m}}{\text{s}}}{6 \cdot 10^{14}\ \tfrac{1}{\text{s}}} = 0{,}5 \cdot 10^{-6}\ \text{m} = 5 \cdot 10^{-7}\ \text{m}$$ To 500 nm — tysiące razy krótsza fala niż radiowa, choć obie biegną z tą samą prędkością $c$.